ציוד וחומרים:

דף A4 שחור, לבן או צבעוני, דבק, מספריים ,טושים, עפרונות צבעונים, וגיליון 70/100

מהלך השיעור:

• נתחיל את השיעור בהצגת נושא השיעור, הצגת תמונות של ציורי מערות המכילות כפות ידיים, נדון בנושא השיעור, נשאל שאלות מכוונות:
  • מה הם ציורי מערות?
  • באיזה צבעים הם השתמשו?
  • מהם החומרים שבה הם ציירו?
  • מה הן הטכניקות שהשתמשו בה לצורך הציור?
  • למה בעבר היה להם חשוב להבליט את טביעת כף היד?
  • האם לדעתכם טביעת כף היד נעשתה על ידי אמנים?
  • האם יצירה זו נחשבת לאמנות?
• כל תלמיד יקח נייר A4 ויתחיל לרשום את היד שלו
• נבקש מכל תלמיד שיכתוב מילה אחת בכל אצבע שמאפיינת אותו ( אפשר להציע: מה אתם אוהבים לאכול, איזה חיה אתה אוהב, איזה צבע.. כל מה שאפשר על מנת להכיר אותם על ידי כף יד).
• בסיום העבודה נבקש להדביק את הציור לגליון אחד גדול על מנת לתלות את זה בכיתה.